山医大二院网讯 为提高床旁教学质量，进一步规范床旁教学流程，9月15日，山西医科大学第二临床医学院在教学楼4层8教室举行了床旁教学规范化培训会，所有临床科室实习带教教师参加培训。

培训会分为两个内容：一是教学查房。教务处副处长冯毅就教学查房的目的、流程、内容及注意事项作了系统化讲解，指出了在教学查房带教中容易出现的错误和疏漏，指导正确的教学查房方法。二是病例讨论。教学病例讨论不同于日常的病例讨论，它是以学生为主体的教学手段，是一种启发讨论式的教学方法，培养的是学生对疾病诊断治疗及预后的决策思维能力，所以对带教老师水平要求很高，必须由副高以上有丰富临床和带教经验的老师担任。从病例选择及准备过程到讨论方法、参与人员、记录格式等都有严格的要求。

床旁教学是传统临床医学教学的基本模式，是由高年资教师带领住院医师、实习、见习学生，利用视、触、扣、听等手段结合病史和检查在老师引导下分析推断疾病诊断，制定出治疗方案的教学方法。床旁教学是培养医学生临床思维的有效方法，也是临床专业认证工作考察的一项重要内容，虽然各临床科室床旁教学工作一直都在开展，但有些方面存在不规范，尤其是青年教师更需要加强床旁教学的规范化教育。

通过这次系统规范的培训，对第二临床医学院青年教师的床旁教学工作起到了示范作用，促进了临床带教质量的提高，同时也使临床医学认证工作又迈出了扎实的一步。

（梁世勇）

山医大二院宣传部编发